円グラフは英語で「pie chart」と言います。IELTSライティングTask1の円グラフ問題は、円グラフが示す割合データから重要な情報を選び、関連する箇所だけを比較して答案にする問題です。書き方の軸は「分析力」「表現力」「比較」の3つです。
この3つを、Introduction（導入）→Overview（概要）→Body（メイン）の3段階に落とし込めば、円グラフの答案は書けます。この記事では、実際の円グラフの問題を使って、問題文の言い換えから完成した解答例までを順番に解説します。
円グラフの問題で、比べる項目の選び方と使える表現を一緒に固めたい方に向けて書いています。
Riku / Kohei
RikuとKohei（IELTS講師・二人ともIELTS Overall 8.0）。2009年にカナダ初の日本人講師陣によるIELTS専門校として創設されたスクールを運営し、12年間で1,500人以上の日本人を指導してきました。その経験と公式情報の裏取りをもとに、このブログを執筆しています。
（ note：【IELTS攻略チャンネル】スクール生の実績 ）
円グラフ以外のTask1表現もまとめて確認したい方には、グラフ・マップ・ダイアグラムで使える表現リスト207選をLINEで配っています。
ライティングTask1の種類
ライティングTask1の種類は、棒グラフ・円グラフ・表・折れ線グラフ・地図・ダイアグラムの6つで、IELTSライティングのTask1は主にこの6種類のタイプから出題されます。どのパターンもある程度書き方をおさえておくことが重要です。今回は実際に円グラフの問題を例に書き方を解説していきます。
ライティングTask1の種類
Task1円グラフの採点基準
Task1円グラフの採点基準は、Task Achievement・Coherence and Cohesion・Lexical Resource・Grammatical range and accuracyの4つです。IELTSライティングでは、まず採点基準を理解しておくことが重要です。内訳は以下の通りです。
- Task Achievement：問題の達成度（25%）
- Coherence and Cohesion：内容の一貫性（25%）
- Lexical Resource：語彙力（25%）
- Grammatical range and accuracy：文法（25%）
なお、詳しくはここでは述べませんが、採点に関して詳細が知りたい方は以下のリンクを参考にしてみてください。
円グラフの基本ストラクチャー
円グラフの基本ストラクチャーは、Introduction（導入）→Overview（概要）→Body（メイン）の3段構成です。まず、IELTSライティングの対策では、ストラクチャーを覚えることが有効です。
Riku / Koheiストラクチャーとはエッセイをどのように書くか大まかな骨組みのことです。英語でのエッセイはある程度骨組みが決まっており、まずはこの骨組みを覚えることが重要です。
ただし、おそらくIELTS対策を進めていく中で様々なストラクチャーを見かけていると思います。対策においてどれが正解でどれが不正解ということはありません。今回は本校で教えているIELTSライティングTask1のストラクチャーを紹介します。
- Introduction（導入）
- Overview（概要）
- Body（メイン）
導入、概要、メインという構成になっています。今回はグラフの内容がシンプルなので、特にBodyを2つに分けずに1つでまとめていきます。グラフによっては、まとめる内容が多く、2つに分ける必要がある場合もあります。
また、Bodyを2つに分けるタイプは前回の棒グラフの書き方の記事で説明しています。こちらを是非参考にしてみてください。
円グラフの例題
今回の例題は、年齢層ごとに、人が最も幸福を感じる要因を比較した円グラフです。
The charts below show the results of a survey about what people of different age groups say makes them most happy.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
Write at least 150 words.
円グラフのアウトライン
円グラフのアウトラインは、概要とBodyに書く内容を先に決めておくものです。問題の意味を確認したら、アウトラインを考えましょう。
Task1、Task2どちらも書き始める前にこのアウトラインを固めてから書くようにしましょう。ただし、Task1は時間が20分と限られているため、あまり時間をかけすぎないように注意しましょう。
例えば、
概要
- 両グループでもっとも大きい要因はAchievement at workである
- 次に大きな要因がdoing hobbies（これもどちらのグループも共通）
Body
- 30歳以上では、3番目にfinancial security、その次にbeing with family
- 30歳未満では、3番目にgood appearance、その次にtravelling
今回はこのようにまとめてみました。特に正解はないので、グラフをみてわかる情報をパッとまとめられるようにしていきましょう。
円グラフのIntroduction（導入）
円グラフのIntroduction（導入）は、問題文を別の言い方に言い換えて書きます。IELTSライティングのイントロを書いていく際、問題文の言い換えをする必要があります。今回の問題文はこうなっています。
では言い換えた文をみていきましょう。
評価ポイント
- show→illustrate
- depending on 〜（〜に応じて）
なお、今回の円グラフのように、ある時点の状況を比較する問題は現在形が基本ですが、グラフの種類によって使う時制は変わります。Task1の時制の使い分けも合わせて確認しておきましょう。
円グラフのOverview（概要）
Overview（概要）は、円グラフから顕著な特徴を2〜3個ピックアップし、2〜3文でまとめて書きます。イントロの文章が書けたら、次に概要をまとめましょう。概要の文は円グラフをみて、顕著な特徴を2〜3個ピックアップし、それらをまとめていきます。
今回は先ほどアウトラインで考えた
- 両グループでもっとも大きい要因はAchievement at workである
- 次に大きな要因がdoing hobbies（これもどちらのグループも共通）
これらをまとめます。
評価ポイント
It is clear that 〜（that以下が明らかである）は、Overviewの段落では非常に使える表現です。
その他重要表現
- account for（〜を占める）
- the second biggest 〜（2番目に大きな）
円グラフのBody（メイン）
Body（メイン）は、アウトラインで考えた30歳以上・30歳未満それぞれの3番目と4番目の要因を比べてまとめます。こちらも先ほどアウトラインで考えた内容をまとめていきましょう。
- 30歳以上では、3番目にfinancial security、その次にbeing with family
- 30歳未満では、3番目にgood appearance、その次にtravelling
重要表現
- the ratio of 〜（〜の割合）
- Conversely（反対に）
- while（一方で）
円グラフのエッセー完成例
完成例は、Introduction（導入）1文、Overview（概要）2文、Body（メイン）4文で構成した解答です。
- Introduction（導入）
The aforementioned charts illustrate the percentage of factors that make people happiest depending on their respective age groups.
- Overview（概要）
It is clear that the most significant factor for people’s happiness is achievement at work in both age groups, which accounts for around 30% of the whole. Also, undertaking hobbies is the second biggest reason that makes people feel happy the most (22% for people under 30, 24% for people over 30).
- Body（メイン）
For individuals aged over 30, the ratio of financial security(20%) is followed by being with family with 6% less than that of financial security. Conversely, younger people find their contentment in having a good appearance, which comprises 18%. Following this, the percentage of travelling is 15% while this factor does not appear on the other graph(over 30 people). Finally, people who are over 30 tend to feel happy about financial status and relationships, while for young people, appearance and travelling are more appealing.
円グラフで失点しやすい3つのポイント
円グラフのTask1で失点しやすいのは、分析不足・表現不足・比較のしすぎ（または不足）の3つです。今回の2つの円グラフに当てはめて確認しましょう。
- 分析不足：両グループで共通して大きいAchievement at work、数値が近いhobbies、片方の円グラフにしか出ないappearanceやtravellingのように、グラフ内の大きな傾向・共通点・違いを整理せずに書き始めると、要点を落としがちです。
- 表現不足：割合・順位・比較を表す表現を暗記していないと、accounts forやthe second biggestのような言い換えが思い浮かばず、単調な文の繰り返しになってしまいます。
- 比較のしすぎ・不足：「make comparisons where relevant」の指示どおり、financial securityとbeing with familyのように近い順位の要因だけを比較すれば十分で、関連の薄い数値まで無理に比較する必要はありません。
また、語数の目安に届かず語数不足になりやすいのもTask1でよくあるつまずきです。時間配分のコツを意識し、まずは時間内に書き終えることを優先しましょう。
実際に書く際は、今回のIntroduction（導入）→Overview（概要）→Body（メイン）の型に沿ってアウトラインを立ててから答案を組み立てる練習をしてみましょう。円グラフ以外の出題形式は、冒頭で紹介した棒グラフ・表・折れ線グラフ・地図・ダイアグラムの記事でそれぞれ確認できます。Task2の問題タイプ別の書き方は、エッセータイプ別の対策と書き方にまとめています。
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