IELTSライティングTask2を短期間で伸ばすには、型とリンキングフレーズの習得・アイデア出しへの慣れ・同意表現・複雑な文法の使用という4つのポイントが必要です。この記事ではそれぞれの対策を解説します。
この記事の執筆者
RikuとKohei（IELTS講師・二人ともIELTS Overall 8.0）。2009年にカナダ初の日本人講師陣によるIELTS専門校として創設されたスクールを運営し、12年間で1,500人以上の日本人を指導してきました。その経験と公式情報の裏取りをもとに、このブログを執筆しています。
（ note：【IELTS攻略チャンネル】スクール生の実績 ）
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短期間で伸ばす方法その1：型とリンキングフレーズを覚える
短期間で伸ばす方法その1は、問題パターンごとの型と複数のリンキングフレーズを覚えることです。
Task2の型を覚えるのは必須
そして、ここで言う型はTask2の5つの問題パターンで紹介しているように、それぞれの問題パターンにあった書き方を覚えておくということです。
Riku / Koheiつまり、いわゆる7.0以上のハイスコアを狙う場合は、テンプレートばかりに頼っていてはなかなかスコアの達成はできません。
目標スコアが6.0以下である場合は、型に当てはめたライティングでもOKです。
リンキングフレーズを複数知っていると、オリジナリティがある文が作りやすい
さて、ハイスコアにも対応できるオリジナリティの溢れる型を見つけるためには自分だけの型を作る必要があるのですが、それは、リンキングフレーズ（つなぎの表現）を使用して次の文の話の展開において、いくつか選択肢を持っている状態を作ることです。
ライティングでリンキングフレーズを使うことはハイスコアへの必須条件でもあるので、これを機に理解を深めましょう。
リンキングフレーズを使って文章を展開させた例
In other words, they can always motivate themselves to do well at tasks, and consequently, it leads to a better academic performance.
For example, students work harder and try to apply themselves when they are in the direct competition like exams.
Furthermore, being driven by other students also results in their success in job-hunting where they need to compete with other candidates.
この文章は、とある問題のサンプルからボディ1を抜き取ったものです。それぞれの文章の先頭に、前後の文の関連性の理解を手助けする導入のフレーズが入っていることが分かってもらえるかと思います。
結論、こういったフレーズをたくさん覚えておくことが、オリジナリティがある文を作り出すきっかけになります。例えば、”In other words”であれば、「つまり（言い換えると）」と言った意味なので、前文を分かりやすく噛み砕いた内容が次に続き、”For example”であれば、「例えば」なので、具体例を挙げて話を展開させていくことになります。
リンキングフレーズはテンプレートでもなんでもありませんので、その後の文章の内容は自分の意見を混ぜるだけで、暗記しただけではない自分オリジナルの文章が完成します。ただ、トピックセンテンス（ボディの一文目のこと）から話が逸れないように注意してください。
短期間で伸ばす方法その2：アイデア出しに慣れる
短期間で伸ばす方法その2は、アイデア出しに慣れることで、経験を重ねて培うトレーニングのようなものです。
どうしても、英語の文法やボキャブラリー、そして文章の構成などに目を向けがちですが、アイデア出しを軽視してはいけません。実際、多くのIELTS学習者がライティングのアイデアが出ないことに苦しみます。アイデア出しに慣れるというのはある種のトレーニングのようなもので、経験で培うことができます。
Riku / Koheiアイデア出しの方法は、マインドマッピングがオススメです。
短期間で伸ばす方法その3：同意表現を意識する
短期間で伸ばす方法その3は、同じ意味をもつ別の単語である同意表現を意識して、言い換えられるようにすることです。
同意表現とは、「important＝significant」や「increase＝raise」といった同じ意味をもつ違った単語のことです。
その他の同意表現
| 簡単な単語 | 難しい単語 |
| help | aid / assist / support |
| start | begin / initiate |
| do | carry out / conduct / execute |
| think | argue / consider / claim/ say / opine |
| many | numerous / a number of / a lot of |
| get | acquire / gain / obtain |
| brief | short / concise |
同意表現といえど、ほとんどの場合は単語ごとのニュアンスが微妙に違いますので、シチュエーションごとにイメージで覚えるようにしましょう。
短期間で伸ばす方法その4：複雑な文法の使用を意識する
短期間で伸ばす方法その4は、単文だけでなく複雑な文構造を使えるようにすることです。
まず、IELTSのライティングの評価基準の中には、以下のようなものがあります。
- Band 6.0：Mix of simple and complex sentences
- Band 7.0：Variety of complex sentences
ライティングを短期間で攻略するためには、simple sentenceとcomplex sentenceを理解できているかが大きなカギを握っています。
具体例を見てみましょう。
simple sentence
English will remain the global language.（英語は世界共通の言語であり続けるだろう。）
complex sentence
English will remain the global language because English is the main language for communication in all official environments.（英語は公式の場においてメインの言語なので、世界共通の言語であり続けるだろう。）
advanced complex sentence
It is said that English, which is spoken by hundreds of millions of people, will remain the global language because English is the main language for communication in all official environments.（何億もの人々に話されている英語は公式の場においてメインの言語なので、世界共通の言語であり続けるだろう、と言われている。）
通常、IELTSにおけるcomplex sentenceというのは、二つ以上の文章の構成のことを指します。上の例文でいうと、二つ目はすでにcomplex sentenceとみなされます。
そして、さらにもう一歩ステップアップを目指す方は、三つ目の例文を参考にしてみてください。関係代名詞を入れることによって、さらにハイレベルな一文を作り出しているのが分かるかと思います。
全ての文章をcomplex sentenceにする必要はありませんが、simple sentenceとcomplex sentenceを適切に使う意識をするだけで短期間でライティングのスコアアップが可能になります。
ここまでの4つのポイントを意識しながら実際の問題を解き、プロのIELTS講師の添削を受けると、短期間でも定着が早くなります。7.0を安定して取るための考え方は7.0に届かせるための具体的な対策で、練習しても伸びないと感じる方は伸び悩みの原因別の見分け方と対策で詳しく確認できます。
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