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IELTSスピーキングの例題と解答例【Part1〜3+バンド別サンプル】

IELTSスピーキングの例題対策で点数を左右するのは、例題の暗記量ではなく「直接答える→理由→追加情報」のようなパートごとの答え方の型です。型を先に押さえておくと、本番で「次に何を話すか」で迷う時間が減ります。

この記事では、Part1〜3の例題と解答例に加えて、答え方の型と解答例ごとの評価ポイント、そしてバンド5.0・6.0・7.0での解答の違いを当校の指導から解説します。

この記事の執筆者

この記事の執筆者 RikuとKohei

RikuとKohei(IELTS講師・二人ともIELTS Overall 8.0)。2009年にカナダ初の日本人講師陣によるIELTS専門校として創設されたスクールを運営し、12年間で1,500人以上の日本人を指導してきました。その経験と公式情報の裏取りをもとに、このブログを執筆しています。

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目次

IELTSスピーキングの構成

まず、IELTSのスピーキングの構成ですが、以下のようになっています。

Part1(10題程度)4〜5分 一般的な簡単な質問。例:Do you work or study?…など
Part2(スピーチ1題)3〜4分 トピックカードに関するスピーチ(準備1分+スピーチ最大2分)
Part3(4〜6題)4〜5分 トピックカードに関連する深い質問

スピーキング全体の試験時間は11〜14分程度です(出典: IELTS公式サイト(Academic test format))。

今回は頻出トピックの例題を元に、どのように回答していくべきなのかサンプルアンサーを紹介していきます。

Riku / Kohei
本番をシミュレーションするつもりで解いてみましょう。

IELTSスピーキング頻出トピック

スピーキングでは、様々なトピックについて問題が出題されます。頻出トピックは以下のようなものがあります。

  • Business
  • Communication
  • Culture
  • Education
  • Environment
  • Family
  • Leisure
  • Hobby
  • Vacation
  • Language
  • Society
  • Transport
  • Technology

このように、IELTSのスピーキングでは幅広いトピックに関して問題が出題されます。英語力がどれだけ高くても即興で答えるのが難しい問題も中にはあるので、頻出のトピックに関しては暗記をして対策していくのも有効です。詳しくは 頻出トピックの暗記対策を読んでみてください。

Part1は、通年で出るHome and accommodation・Hometown・Work and studiesの3トピックに加えて、時期によって入れ替わるトピックから出題されます。当校の予想問題集(2024年9月〜2026年12月)でPart1の出題を集計したところ、価値があるのは後者の入れ替わるトピックのデータで、直近の上位は次のとおりです。

通年トピック(3つ) Home and accommodation(10回中10回で確認)/Hometown(10回中10回)/Work and studies(10回中9回)
入れ替わるトピックの上位 1位 Clothes and personal items/2位 Daily routines and time/3位 Nature and outdoor life/4位 Places and community(いずれも集計期間中の6回すべてで出題)/5位 Feelings, memories and behaviour(6回中5回)

入れ替わるトピックは、上位の中でも具体的にどの話題が出やすいかまでは時期によって変わるため、幅広く準備しておくと安心です。

各パートの答え方の型

IELTSスピーキングは、話す内容そのものよりも「型」に沿っているかで点数が変わります。まず型を頭に入れてから解答例を読むと、どこが評価されているかが見えやすくなります。それぞれの解答例への当てはめは、各解答のすぐ下の評価ポイントで解説します。

Part1の型:直接答える→理由→追加情報

Part1の基本は「直接答える→理由→追加情報」の3文です。まず質問に答え、次に理由を1つ、最後に例や補足を一言足します。

Part2の型:導入→展開→結論

Part2は時系列で「導入(きっかけ)→展開(出来事)→結論(影響)」の順に語ります。詳しい構成の作り方はIELTSスピーキングPart2の答え方でも解説しています。

Part3の型:意見→理由→具体例→まとめ

Part3の基本は「意見→理由→具体例→まとめ」の4文です。比較やメリット・デメリットを聞くadvantage/disadvantage型の質問のときだけ、5〜6文に伸ばします。

すぐに意見を言える質問ならI think…から直接始めて構いません。少し考える時間がほしいときは、There are a few reasons why…のような一文を最初に置くと組み立てやすくなります。

アイデアが出ない時は、政府・企業・個人のどの立場から話すか、過去と現在・都市と地方のようにどの軸で比較するかを先に決めると、意見と理由が組み立てやすくなります。

IELTSスピーキングPart1の解答例

Part1でよく聞かれる質問の例に「Do you work or are you a student?(働いているのか、学生なのか)」があります。もし働いている場合は仕事に関して、学生の場合は学問に関して、いくつか簡単な質問がされることが多いです。

なお、このパートはあまりスコアに影響がありませんが、試験官はPart1の出来具合を見てPart3でどれぐらいの難易度の問題を出すかを決めると言われています。

Riku / Kohei
Part1は比較的簡単ですが、後のパートの難易度に影響します。

以下の解答例を参考にし、自分の仕事に関して、または学問に関して、ある程度話せるように事前に準備をしておくといいでしょう。

Could you tell me about your work?
I work for an IT company that provides an online shopping platform. I’m a consultant, and my main job is to help clients increase their sales revenue on our platform by giving some advice to them.

評価ポイント: I work for an IT company that provides…と、関係代名詞thatで会社の説明まで1文に収めています。職種(consultant)→仕事内容(my main job is to…)の順で、直接答えてから情報を足す流れの見本です。

What’s the best thing about your job?
The best thing about my job is that I can improve my communication skills. This is because I have various clients that I have to work with.

評価ポイント: 質問のthe best thingをそのまま主語にして即答し、This is because…で理由を1文足しています。この主語の立て方をまねるだけで、答えの出だしで迷わなくなります。

What’s the worst thing about your job?
One thing that I don’t like about my job is that I sometimes have to do overwork, which makes me feel unhappy. But other than that, I’m happy about my job.

評価ポイント: worstを繰り返さず、One thing that I don’t like about my jobと自分の言葉に言い換えています。こうした語彙の言い換えがバンド6.0と7.0を分ける評価につながります。最後にBut other than that…と肯定で締めるのも自然です。

Do you prefer working with others or alone?
I prefer working with others because I’ve gotten used to working with others, and I think I can achieve a lot more as a team than you would alone.

評価ポイント: I prefer working with others.が直接の答え、because以下が理由です。ここにFor example, I play tennis with my friends every weekend.のような一言を足せば「直接答える→理由→追加情報」の3文の型が完成します。a lot more as a team than you would aloneの比較級のように、短い答えの中でも文法の幅を見せられます。

Part1ではこのように、質問に対して2〜3文程度で答えられれば大丈夫です。プラスアルファの情報さえ話すことができれば、どんな内容でも問題ありません。また、まずは直接答えることを心がけるといいでしょう。

Part1の例題と解答例(3文構成)

もう少し例題を見てみましょう。

Do you live in a house or an apartment?
I live in a small apartment in Tokyo. It’s convenient because it’s only a few minutes’ walk from the nearest station. I’ve lived there for about three years.

評価ポイント: 即答→It’s convenient because…の理由→I’ve lived there for about three years.の追加情報と、3文構成そのままの見本です。「住んで3年」を現在完了で表せている点も評価されます。

Do you enjoy cooking?
Yes, I do, especially on weekends. It helps me save money, and I can make food the way I like it. For example, I often make curry or simple rice bowls at home.

評価ポイント: Yes, I do, especially on weekends.のように、即答へ一言足すだけで単調なYes/Noを避けられます。For example以下の具体例(curryやrice bowls)まで話せれば、2〜3文でも十分な回答です。

How often do you make telephone calls?
I don’t make phone calls very often. I usually use messaging apps because they’re quicker and more convenient. I mainly call my parents or use the phone to make appointments when I need to speak to someone directly.

評価ポイント: 頻度の質問にI don’t make phone calls very often.と素直に答え、メッセージアプリとの対比で理由を説明しています。電話を使う場面(to make appointments)まで一言添える形は、他の頻度系の質問にもそのまま使えます。

IELTSスピーキングPart2の解答例

Part2では、トピックカードが渡されそれに対して2分間スピーチとなります。以下が例題となります。

Describe a friend who you really like to spend time with.

You should say:

  • when and how you met
  • how often you see this friend
  • what kind of personality your friend has

And say why you like to spend time with this particular friend.

Part2においてあまり知られていない事実として、you should say〜以下は言及しなくてもいいというものがあります。そもそも採点基準に含まれていないため、箇条書きに沿わずに自由に話しても問題ありません。

この項目に沿ってスピーチをした方が楽に話せる人も多いと思いますが、その分、機械的なスピーキングになりがちというデメリットもあります。

ただし、「全部に必ず答えなければ」と意識しすぎる必要はありませんが、この項目に沿ってスピーチを展開するとスムーズに話せるでしょう。あくまで1つのストーリーとして話すことも大切です。

以下が解答例になります。

I happened to meet this person who later became my friend in a yoga class, which I joined lately. It was quite a chance that this person who goes by the name, Keiko, sat beside me during the class. The reason why I like spending time with her is the positive vibes that I feel out of her. She is one of the people, rather, the first person in my life whom I have met having a very positive attitude towards life. I always find her in a jubilant mood even on the day she has the most serious issue at her work. One day she had this major argument with her boss but it was not until I insisted that she told me about this problem. She wasn’t crazy about the idea of sharing this with me because she didn’t want to ruin my day nor remind her of this incident. I must say, she is one of the people who have really made a positive impression on my mind and has contributed a lot in the way I have started looking at life. After these classes, it has been quite a regular feature that I spend my time in her company, almost every weekend. Yet another reason why I like spending time with Keiko is the humorous character that she possesses.

評価ポイント: 出会いのきっかけを語る冒頭が導入、職場でのトラブルを打ち明けてくれたエピソードが展開、「毎週末会うようになった」という一文が結論で、2分間が1つのストーリーになっています。positive vibesやjubilant moodのような語彙、it was not until I insisted that…のような強調構文まで幅広く使えており、この語彙と文法の幅がバンド7.0以上の評価につながります。

Riku / Kohei
とにかく与えられた質問に関して話すことができれば、どんな内容でもOKです。

IELTSスピーキングPart3の解答例

Part3では、Part2で聞かれた内容をもっと深掘りした質問がされます。例えば、上のPart2のように自分と他の人物との関係を問われた場合であれば、「relationship」に関しての質問がされます。

また、Part3で意識するのは、話す順番です。基本のスタイルとして、意見→理由→具体例→まとめの順番を意識しましょう。

さらに、話す長さとしては、Part1よりも長く話せることが理想で、4〜6センテンス程度を目標にしましょう。

Some people say that people help others in the community more than they did in the past. Do you agree or disagree?
I disagree with this statement. The main reason is that people today live more independently, so they have fewer chances to look after their neighbours. For example, in many Japanese cities, people do not even know who lives next door. That said, online services have made it easier to support family and friends who live far away, so I would say the way people help each other has changed rather than increased.

評価ポイント: I disagree with this statement.が意見、The main reason is…が理由、For example…が具体例、That said…の一文がまとめで、「意見→理由→具体例→まとめ」の4文が順番どおりに並んだPart3の基本形です。最後をhas changed rather than increased(増えたのではなく変わった)とまとめ直すことで、賛成・反対だけで終わらない結論になっています。

How much time do children spend with their parents in Japan?
I would say most school-aged children in Japan spend only a few hours a day with their parents, usually around breakfast and dinner. This is mainly because many parents work full-time, and some children stay at day care until the evening. For example, on weekdays, many families have just one meal together. To be honest, I don’t think this is enough, because parents are the ones who can give children the attention they need.

評価ポイント: I would sayで断定を避けて意見を述べ、This is mainly because…→For example…と型どおりに展開しています。a few hours a dayやjust one meal togetherのような具体的な数字・場面を入れると、抽象的な一般論で終わらずに済みます。

Riku / Kohei
Part3は難しいので、頻出トピックへの慣れが必須です。

Part3の例題と解答例(4文構成とadvantage/disadvantage型)

Part3には、賛否を問う質問のほかに、理由を問う質問や、メリット・デメリットの両方を聞く「advantage/disadvantage型」のパターンもあります。

Why do people feel more stressed nowadays?
I think one main reason is that many people have difficulty switching off from work. This is because they can receive work messages on their phones even after office hours. For example, some office workers in Japan check messages while commuting home or on weekends. Overall, this can make it harder for them to relax.

評価ポイント: 理由を問う質問なので、I think one main reason is…と理由から直接入っています。switching off from work(仕事から頭を切り離す)のような句動詞を使い、Overallの一文でまとめて締める形は理由型の見本です。

What are the advantages and disadvantages of working from home?
There are both benefits and drawbacks to working from home. On the one hand, one major benefit is that people don’t have to commute. For example, they can save both time and money. On the other hand, one possible drawback is that they may feel isolated. This can be a problem because they have fewer chances to talk to their colleagues. So, I think it works well as long as people communicate regularly.

評価ポイント: advantage/disadvantage型の質問なので、On the one hand / On the other handで利点と欠点を対比し、最後にas long as…の条件つきで自分の立場を示しています。この型のときだけ5〜6文に伸ばす、という使い分けの実例です。

バンド5.0・6.0・7.0で解答はどう違うか

ここからは、同じPart2の問題に対するバンド5.0・6.0・7.0の解答例を見比べます。読み比べると、バンドの差が「何となくの印象」ではなく、具体的な文法と語彙の差だと分かります。

Describe a piece of technology

You should say:

  • When you got it
  • What you got it for
  • How often you use it

And explain how you feel about it

バンド5.0: 単語でも伝えようとすれば届くレベル

沈黙が多く、流暢性がまだ足りない段階です。文章で答えられず単語だけになることもありますが、知っている単語でとにかく伝えようとすれば届きます。

Um so today, I will talk about my iPhone. I bought this a long time ago but I really like it. I use it… um I use it every day for many things. One thing I like um… my favorite… um I like it because it’s really easy using. I can touch screen to open apps or make a phone call for someone.

Another good thing I can take a lot of really good picture. I like to take picture when um…I like taking picture with my friend and family and I can do it with my phone. I like using it um… for listen music and watch video. I think it’s a very small computer um… because it’s useful and…um I can always have it in my pocket.

Sometimes, I can…um I have problems with my phone, when battery is zero or screen is broken. But, I think it’s really useful and good technology. I think my old mobile phone, my galapagos mobile phone, I can’t use it again in the future because iPhone is so useful.

評価ポイント: um…の淀みが多く、まずは流暢性の確保が最優先の課題です。文法は「I」から始まる文に偏っているので、無生物主語や関係代名詞・分詞まで幅を広げられると一段上がります。語彙では、when battery is zero or screen is brokenはwhen battery dies or screen is crackedの方が自然です。また、ガラケーをそのままgalapagos mobile phoneと言っても通じません。英語ではa flip phoneと言います。

バンド6.0: 流暢だがミスが残るレベル

ほとんど淀みなく話せている段階です。ここまで来たら、流暢性以外のミスを潰していきます。

So, I want to talk about my iPhone. Well, I got it a few years ago and I really love it. I use it every day for lots of different things. One thing I like about it is that it’s really easy to use because I can just touch the screen to open an app or make a phone call.

And… another thing I like my iPhone is that I can take really good pictures. I like to take pictures of my friends and family and I can do that easily with my phone. I also use it to listen to music and watch videos. It’s like having a mini computer in my pocket.

Sometimes I have problems with my phone, for example, like when the battery dies or the screen cracks. But overall, I think it’s a really useful piece of technology. I can’t imagine I’m using my old phone.

評価ポイント: 淀みがほとんどなく、流暢性は確保できています。残っているのは細かい文法ミスで、another thing I like my iPhoneはaboutが抜けており、another thing I like about my iPhoneが正しい形です。最後のI can’t imagine I’m using…も、I can’t imagine myself usingかI can’t imagine usingのどちらかにしたいところです。語彙はgotをpurchasedに、One thing…のthingをfeatureに変えるなど、もう一段上げる余地があります。

バンド7.0: 正確性まで揃ったレベル

流暢性に加えて正確性も高く、ミスは時折だけです。

Well, let me tell you about my iPhone. I got it a few years ago and it’s been my trusty companion ever since. I use it every day for all sorts of things. And um… the great thing about it is how user-friendly it is. With a simple touch of the screen, I can open an app or make a call. It’s like having a personal assistant right in my pocket!

One of my favorite things about my iPhone is the camera. It takes really high-quality pictures and makes capturing memories a breeze. Whether it’s a family gathering or a night out with friends, I can always count on my iPhone to capture the moment. I also love using it to listen to music and watch videos. It’s like having a mini entertainment center with me at all times.

But of course, like any piece of technology, my iPhone has its fair share of problems. Sometimes the battery dies at the most inconvenient times or the screen cracks, which can be frustrating. But despite the occasional hiccup, I think it’s an incredibly useful device. It’s hard to imagine going back to my old phone now that I’ve experienced all that my iPhone has to offer.

評価ポイント: 流暢性は全く問題ありません。文法も、現在完了形(it’s been my trusty companion)・関係代名詞(all that my iPhone has to offer)・make+目的語+補語(makes capturing memories a breeze)・接続詞(whether / now that)と幅広く正確に使えています。my trusty companionのようなコロケーションも使いこなしており、ネイティブレベルと判断できる解答です。

各パートの型と評価ポイント、バンドごとの差を押さえたら、まずはPart1の解答例を自分の言葉に言い換えて声に出す練習から始めてみてください。型を意識して話すことに慣れるほど、本番で迷う時間が減っていきます。

試験当日の流れやよくある質問については、IELTSスピーキング試験の流れとよくある質問もあわせて確認してみてください。

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この記事を書いた人

IELTSコーチ。2009年にカナダで創設された日本人講師陣による IELTS 専門校を運営し、12年間で1,500人以上を指導。YouTube「IELTS攻略チャンネル」でも対策法を発信しています。二人とも IELTS OA8.0 を取得。

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